摘要
角色转换法来源于完型疗法理论。在为来访者做咨询时,当求助者呈现了问题、困惑而不知道如何处理,或者身陷消极情绪无法摆脱时,让求助者避开与问题的正面冲突,将问题交给一个想象的人,从旁观者的角度体验“当事人”的情绪与困惑,并为其提供解决办法,从而达到摆脱困惑、解决问题的目的;或者从生活、影片中找一些与来访者问题类似的例子,让求助者从旁观者的角度分析当事人的行为并为他们提供建议。本文以1例青少年案例来阐述如何利用角色转换法、系统脱敏法等治疗分离性焦虑问题。
出处
《校园心理》
2010年第2期139-141,共3页
Journal of Campus Life & Mental Health