期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学习祈使句的注意点
下载PDF
职称材料
导出
摘要
祈使句是表示请求、命令、劝告、祝愿或建议的句子。祈使句的主语一般为第二人称,但往往省去不用。学习祈使句时应注意以下五点:
作者
王峰
机构地区
山东
出处
《中学英语园地(九年级)》
2010年第3期19-22,共4页
关键词
祈使句
学习
第二人称
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵修江,李淑梅.
祈使句大揭秘[J]
.语数外学习(初中版)(上旬),2010(6):38-39.
2
王泳,王玮.
懂你[J]
.初中生优秀作文,2003(Z1):26-27.
3
包凤.
高考盘点[J]
.福建基础教育研究,2006(2):51-63.
4
林志强.
鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧[J]
.福建基础教育研究,2006(22):4-7.
5
曹保顺.
2011年高考语文试题之最(下)[J]
.第二课堂(A),2011(11):30-33.
6
王乾.
新目标七年级(上)Unit 10练习[J]
.中学英语之友(新教材初一版),2007,0(Z2):80-83.
7
孟湘.
第二人称诉真情[J]
.小学生作文,2016,0(10):41-43.
8
徐德志.
心事·新事·心声——阅2004年天津市中考作文有感[J]
.同学少年(作文)(初中版),2004,0(10):14-15.
9
祝左军.
打扮靓丽也动人[J]
.作文成功之路,2002(9):39-43.
10
情态动词[J]
.阅读与作文(英语高中版),2005(10):26-31.
中学英语园地(九年级)
2010年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部