高考中应用型创新型试题分析

导出

摘要从现实生活、生产实际或科学实验中获得有效信息，并进行加工、储存或应用的试题称之为应用型、创新型试题．该题型特点是：选材灵活、形态多样、立意新颖，在题干中以现代科技、日常生产生活中的某个事件、问题为背景，有时提供新的规律、公式、图象、方法等方式给予信息，综合性较强，对学生阅读理解能力以及推理、判断和计算能力等有较高要求．

作者杨秀忠张永武

机构地区山东省沂水县第二中学

出处《中学生理科应试》 2010年第4期21-25,共5页

关键词创新型试题试题分析应用型高考阅读理解能力有效信息现实生活科学实验

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1陶琳,殷娅梅.地方本科院校课堂教学改革的切入点分析[J].玉溪师范学院学报,2012,28(9):39-41.
2乔惠波,刘技文.地方院校研究生应用型创新人才的培养[J].内江科技,2006,27(4):8-8. 被引量：5
3杨爱民.论工科应用型创新人才素质、知识及能力培养[J].人力资源管理,2010(A06):274-274. 被引量：4
4王东辉.应用型创新人才如何培养[J].教育与职业,2011(34):67-68.
5庞辉,丁德惠.普通本科院校应用型创新人才培养方案的构建[J].科技信息,2009(32):379-379. 被引量：7
6余荣.我校《高等数学》教学的现状分析[J].数学学习与研究,2015(7):16-16.
7贾丽红,梁军.独立学院应着力“应用型创新”学生培养[J].中国高等教育,2009(3):62-63. 被引量：24
8赵峰,陈全.应用型创新人才培养模式探讨[J].黄石理工学院学报（人文社科版）,2009,26(5):55-57. 被引量：17
9应用型创新人才培养的机制研究[J].国内高等教育教学研究动态,2017,0(3):8-8.
10李满良.积极开展应用型创新教育促进高水平师资队伍建设——以长安大学国际工程班为例[J].中国高校师资研究,2012(5):18-22.

中学生理科应试

2010年第4期

浏览历史

内容加载中请稍等...

高考中应用型创新型试题分析

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史