超早期康复思想的建立对急性脑卒中患者的影响

目的:探讨超早期康复思想的建立对脑卒中患者早期康复的影响。方法:130例脑卒中患者随机分为两组,康复宣教组64例,对照组66例。两组患者均采用常规治疗及康复训练,宣教组对患者及家属进行系统康复知识教育,与对照组进行Fugl-Meyer评定和Barthel指数比较。结果:宣教组较对照组改善明显,但治疗20 d两组Barthel指数变化无显著差异(P>0.05),但半年有明显差异(P<0.05)。结论:超早期康复思想的建立能提高康复的自觉性、主动性、依从性,取得更好的康复效果。