应用知信行模式提高高血压患者治疗依从性的研究

目的:用知信行教育模式对高血压患者进行健康教育,提高患者治疗依从性。方法:将115例高血压患者随机分为实验组和对照组,对照组采用一般的教育方式,即评估、计划、宣教、评价的程序进行健康教育,实验组以知信行模式进行健康教育;半年后比较两组患者的知识、信念和行为分值。结果:进行健康教育后,两组患者的知识分值均达到一个较好的水平,差异无统计学意义;但实验组的信念和行为分值,取得较好的效果(P<0.01)。结论:应用知信行教育模式进行健康教育可以更有效地帮助患者树立健康的信念,转变不良的生活习惯,促进健康行为。