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透视课堂教学中的平常问题
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摘要
课堂教学既能体现教师的素质,也能体现教师的智慧。如何更好地提高课堂教学的效率,优化课堂教学的效果.这是新课程背景下每位教师都必须思考的现实问题。笔者在课堂实践和管理中,积累了一些看似平常的细枝末节,写出来求教于大家。
作者
金坤荣
机构地区
吴江市梅堰中学
出处
《教育科学论坛》
2010年第3期40-42,共3页
Education Science Forum
关键词
优化课堂教学
新课程背景
课堂实践
教师
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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