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四川省中小学心理健康教育师资队伍现状调查报告 被引量:9

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摘要 总量不足、分布不均、专业性不强是当前四川省心理健康教育师资队伍最突出的问题。为满足中小学心理健康教育的实际需要,建议定岗位、定人员、定条件、定职责、给保障,尽快建立一支规模、结构、质量与需要相适应的心理健康教育师资队伍,以突破中小学心理健康教育发展的瓶颈。
作者 赖长春
出处 《教育科学论坛》 2010年第3期68-71,共4页 Education Science Forum
基金 四川省教育厅人文社会科学重点研究基地四川省教师教育研究中心2008年度科研项目(TER2008-018)
  • 相关文献

参考文献3

  • 1Curtis. The Changing Face of School Psychology: Past, Present and Future [DB/OL].(2002-11-12)[2010-2-24].www. indiana.edu/-futures/curtis.ppt.
  • 2Thomas K. Fagan, Paula Sachs Wise. School Psychology: Past,present and Future [M]. New York :Longman Publishing Group, 1994:119.
  • 3宋吉缮.论教师职业的专业化[J].清华大学教育研究,2003,24(1):69-75. 被引量:33

二级参考文献1

  • 1教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M]人民教育出版社,2001.

共引文献32

同被引文献78

引证文献9

二级引证文献35

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