期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
让我们都来做放大“点”的研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育的理想状态是教师人人都做行动研究者。教师行动研究的基本载体是微型课题研究。微型课题是区别于一线教师感到“高”“大”“难”的正规立项的研究课题。校本微型课题研究是“基于学校”“在学校”“为了学校”而开展的关注教育教学细节,以教育教学中出现的微小问题为研究切入点,在较短周期内完成的教育科研课题研究。
出处
《四川教育》
2010年第2期59-59,共1页
关键词
课题研究
教学细节
微型
教师行动研究
教育教学
理想状态
一线教师
教育科研
分类号
G40-03 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
陆喜.
小学英语微课程的探索研究[J]
.新课程导学(下旬刊),2015,0(7):45-45.
2
王发虎.
因势利导提高学生学习素质[J]
.考试周刊,2011(40):207-208.
3
杨必武.
新课程实验与教师教育模式创新[J]
.湖北教育学院学报,2006,23(2):78-79.
4
周鹏来.
基于教育新常态下的素质教育:基本点和着力点[J]
.新课程教学(电子版),2016,0(1):4-5.
5
邬厚民,余靖中.
对《孟子》中儒家教育思想的解读[J]
.语文建设,2014,0(07Z):17-17.
6
袁莺楹.
高教综合改革背景下地方高校课程改革研究[J]
.国内高等教育教学研究动态,2016,0(19):15-15.
7
黎燕,叶枫.
构建班级管理,促进学生思想工作的开展[J]
.九江职业技术学院学报,2011(1):72-74.
8
霍洪田.
浅谈语文教学中的多媒体教学[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2008(1):64-65.
9
唐昌全.
如何“加工”思想品德教材[J]
.中学政治教学参考,2009(5):59-60.
10
王虹.
微课在英语教学中的作用[J]
.新课程(小学),2015,0(5):224-224.
被引量:3
四川教育
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部