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“剪一剪”教学设计与反思

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摘要 教学内容:人教版小学数学2年级下册综合文践活动课。 教学目标: 1.通过简单的剪纸活动,从小培养学生的动手实践能力,使他们在探索规律的过程中,培养初步形象思维能力和逻辑思维能力。
作者 李秀华
出处 《黑龙江教育(小学版)》 2010年第4期22-22,共1页
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