高校教师科研创新要注重内部激励

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摘要刘字文、张鑫鑫在《湖南师范大学教育科学学报》2010年第1期撰文指出，创新需要动力支撑，其动力源一方面来自外部，一方面来自内部，这两方面缺一不可。高校教师科研创新动力转型研究尚不多见。目前高校科研创新激励存在的重外部激励而轻内部激励，是造成我国高校教师的科研创新动力不足，原创性成果少，创新能力低的一个主要原因。目前这种仅仅依靠外部激励的单一激励机制，

出处《新华文摘》 2010年第7期166-166,共1页

关键词高校教师内部激励科研创新湖南师范大学创新动力外部激励 2010年教育科学

分类号 G645.1 [文化科学—高等教育学]

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