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孩子,你需要我的帮助吗?——感悟如何学会观察
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摘要
台湾著名幼教专家刘敬芬总裁说道“怎么教,比教什么重要”;在幼儿学习习惯上许卓娅教授转化为“怎么学习,比学什么更重要”;在观察上教师也需要思考“怎样帮助,比帮什么更重要”。纵观教师的观察行为,关键在于观察分析的能力,面对状况发生时很多教师的行为中有忽略、有冷漠,甚至出现了拒绝。教师对幼儿的求助觉察到了吗?对幼儿的帮助适宜吗?幼儿受益了吗?有鉴于此,笔者拟结合实际,反思感悟教师观察中的种种行为和做法。
作者
陆娟
机构地区
江苏省张家港市后塍幼儿园
出处
《幼教新视野》
2010年第1期53-54,共2页
关键词
孩子
学前教育
幼儿教育
观察能力
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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幼教新视野
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