期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
好好想想
Think it over
原文传递
导出
摘要
不要将你的东西为了某一个特别的时刻而预留着,因为你活着的每一天都是那么特别。 多花点时间和家人、朋友在一起,吃你爱吃的食物,去你想去的地方。
出处
《时代英语(高一版)》
2010年第2期1-1,共1页
Times English
关键词
中学
英语教学
教学方法
阅读
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李建忠.
给学生预留创新的时空[J]
.小学教学(语文版),2001(1):16-17.
2
向志国.
作文审题不可忽视隐含信息[J]
.语文月刊,2013(3):84-85.
3
梁海峰.
为后进生预留一条通道——德育教育案例[J]
.中学课程辅导(教学研究),2011(5):109-110.
4
谢治国.
在初级阶段提高小学生识字能力的探索[J]
.东西南北(教育),2012(3):48-49.
5
王丽芳.
语文创造性阅读教学浅谈[J]
.课程教材教学研究(小教研究),2017,0(1):44-45.
6
董春友.
初中生数学预习能力的培养[J]
.学周刊(中旬),2010(11):124-125.
7
潘建新.
操作活动要为学生预留“生长”通道[J]
.小学教学参考(数学版),2014(2):35-35.
8
徐美忠.
基于学生能力培养的语文阅读教学研究[J]
.成才之路,2015,0(16):79-79.
9
李新凤.
培养初中生学习数学的主动性[J]
.课程教材教学研究(教育研究),2015,0(3):30-31.
10
施忠良.
慎用数学语言 预留创新空间[J]
.河北教育,2001(10):40-40.
被引量:1
时代英语(高一版)
2010年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部