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高中生物课堂有效教学的思考与实践被引量：3

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摘要随着新一轮课程改革的不断深入，教师的教学观念和教学方式都已经发生了很大的变化，合作学习、探究性学习等现代教学方式已广泛运用于课堂教学，课堂教学逐渐活了起来。可是，当教师反思自己乃至身边的教学实际时不难发现，并非所有的合作与探究都是有必要、有意义、有价值的，

作者李伟

机构地区江苏省南通第一中学

出处《中学生物学》 2010年第2期21-22,共2页 Middle School Biology

关键词有效教学生物课堂现代教学方式实践高中合作学习课堂教学教师反思

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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中学生物学

2010年第2期

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