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小学数学学习题题型转换的误区及其对策

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摘要一、在题型转换上存在的误区当前，教学中在习题题型转换上存在如下三种误区，亟需引起大家高度重视。

作者吴志健

机构地区江苏省宜兴市新建小学

出处《辽宁教育》 2010年第3期38-40,共3页

关键词题型转换误区小学数学习题教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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辽宁教育

2010年第3期

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