教学反思,从备课开始

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摘要教学质量不高,是教师最深沉的痛苦,也是学校可持续发展的绊脚石.有些教师明明在教学中花了很多的时间和精力,但学生的学习成绩始终上不去.笔者通过长期的观察,发现：有些教师存在教育理念上的偏差,有些教师教法陈旧落后,更有一些教师对备课的重要性认识不足,把教学仅仅看作是一份机械的工作,没有创新热情,没有苦下工夫备课,教学效果当然就不理想.本文就＂备课＂这一教学环节与同仁们一起反思教育教学中可能存在的问题,并探讨解决问题的方法和策略.

作者赵建亮

机构地区浙江省绍兴县齐贤镇中学

出处《数学学习与研究》 2010年第6期61-62,共2页

关键词备课教学反思教育理念方法和策略教学氛围教学后记

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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