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观察在小学数学学习中的重要性

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摘要观察是一种有目的、有计划且比较持久的知觉,是知觉的高级形态.人们认识事物,获得系统的知识都从观察开始.在小学语文教学中常常很重视让学生观察,能提高学生的口语表达能力、写作能力、概括能力和归纳能力.

作者陈恒利

机构地区贵州省仁怀市实验小学

出处《数学学习与研究》 2010年第6期121-121,共1页

关键词小学语文教学数学学习口语表达能力高级形态写作能力归纳能力概括能力学生观

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2010年第6期

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