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斗智斗勇:我与我鬼灵精怪的学生
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摘要
曲终人散,这一届学生的第一个学期谢幕。上午十点半,走进教室,学生已经激动得不行了,心思早已经不在校园,即便本班主任要发表“重要讲话”,他们似乎也有些爱理不理了,我心戚然:
作者
乌蒙流浪者
出处
《生活教育》
2010年第3期79-80,共2页
Life&Education
关键词
学生
智
班主任
教室
校园
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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1
乌蒙流浪者.
我和我鬼灵精怪的学生[J]
.今日教育,2010(7):89-89.
2
张弛甫.
她与新同学[J]
.中学生(初中作文版),2014,0(12):45-45.
3
沈红.
获得“进步奖”的孩子[J]
.新课程(综合版),2015,0(11):110-111.
4
张耀辉.
读书吧[J]
.读读写写,2015,0(5).
5
杨连花.
爱——永远盛开的花[J]
.亚太教育,2015,0(27):19-19.
6
乌蒙流浪者.
斗智斗勇:我与我鬼灵精怪的学生[J]
.新校园(阅读版),2011(6):75-75.
7
刘慧蓉.
有种记忆叫难忘[J]
.素质教育大参考,2010(9):62-63.
8
范林芳.
两个月饼[J]
.当代教育,2011(4):24-24.
9
搞怪鬼灵精[J]
.意林(少年版),2013(19):44-44.
10
乌蒙流浪者.
鬼灵精怪的孩子们[J]
.中考金刊,2009(2):12-12.
生活教育
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