把“感恩教育活动”落到实处

学校实施感恩教育，明确教育的使命和责任，认识到这是解决现代学生人格滑坡和道德缺失的有效途径。但在考察众多学校“感恩教育”开展的情况后，感觉到普遍存在“高、大、空”的弊病，教育活动往往成为一阵风，成为展示学校形象的表面文章，对学生的思想意识不能产生深刻影响，最终也就不能养成学生“感恩”的良好品行。