期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
人不善言,何以为贤?
原文传递
导出
摘要
本文运用逆向思维,批驳了庄子的观点。开篇先批驳“狗不以善吠为良”,然后引出中心论点:因为善言,能更好地证明你是个贤人。然后采取并列式的结构行文,从激烈的竞争面前、与人交往时、遭遇尴尬时等三个方面来论证观点。论证时列举了甲乙面试、马二请客、纪晓岚,了言等事例,条理清晰,论据有力。
作者
王罕美
机构地区
江西奉新三中
出处
《中学生(高中作文版)》
2010年第4期30-30,共1页
关键词
逆向思维
中心论点
与人交往
并列式
纪晓岚
批驳
论证
论据
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
闻善言则拜,告有过则喜[J]
.中学生天地(初中综合版)(A版),2014(2):35-35.
2
王锡刚,李贵州.
天使的吻痕[J]
.新课程(小学),2008,0(1):9-9.
3
代继敏.
与你相遇是我的缘[J]
.中国校园文学(少年号),2015,0(7):70-71.
4
马蕊琼.
在阅读中沉静,在写作中飞扬[J]
.小学生,2016,0(8):3-3.
5
黄红云.
材料作文“痛而不言”素材运用指导[J]
.作文与考试(高中版),2015,0(14):58-61.
6
汪永斌,项能源.
古为今用解难题[J]
.课外阅读(中),2011(4):103-103.
7
潘天逸.
大家一起说[J]
.新读写,2015,0(9):29-29.
8
许晨曦.
掌握有效方法 缓解人际交往中的压力[J]
.成才与就业,2009(18):52-55.
被引量:1
9
李弗不.
几个让人回味无穷的绝妙回答[J]
.语数外学习(初中版)(中旬),2011(12):10-11.
10
刘苏滨.
温柔父爱[J]
.中学语文园地(初中版),2006(6).
中学生(高中作文版)
2010年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部