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对“量角与画角”教学顺序的思考

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摘要 苏教版教材关于角的教学顺序是:认识角——量角——角的分类——画角。而我通过课堂实践发觉,按认识角——画角——量角——角的分类这样的教学顺序更有利于学生掌握。
作者 吴万琴
出处 《中小学数学(小学版)》 2010年第4期12-12,共1页
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