五年级“观察物体”教学设计

一、教学内容 人教版数学五年级上册38—40页。 二、教学目标 1．让学生在观察的过程中认识到从不同的位置观察物体，所看到的形状是不同的。2．通过观察实物，能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的一个物体、两个物体的位置关系和形状。