“班主任提高专业素质漫话”之十二 做一个持之以恒的班主任

在现实工作中，往往存在这样的情况：学历水平、工作阅历、家庭负担等近乎相同的班主任，有的积累了丰富的经验，写了几十万、几百万字的教育随笔或教育日记，读了几十本、几百本书，发表了许多篇文章，出版了专著；有的却几乎没有动笔写过教育随笔或教育日记，没有写出一篇像样的文章，当然，发表的文章也就是零。条件基本相同者为什么会出现这么大的差异？