词块教学对提高大外学生语言输出能力的实证研究

本文主要探索词块对大外学生语言输出能力的影响,从大学非英语专业班级中选取了两个班级作为实验班和控制班受试,进行了两次英语写作测试,对实验数据进行统计分析,最后得出结论:词块教学能够提高大外学生的语言输出能力。