“森林营造技术”教学内容体系结构的研究

该文通过对目前使用的《森林营造技术》教材存在问题的分析,根据造林更新岗位对职业能力的要求,确定了课程培养目标,构建了融工作、学习于一体的课程教学内容,提出了"项目引导、任务驱动"、以实践为主导的一体化教学模式,并对引导文教学、任务驱动教学、案例教学、角色扮演等方法进行了论述。