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单词巧记

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摘要 记忆单词要大声朗读出来,要发音和拼写结合起来记,记忆单词中的“群”,比如:morning[’me:ning]早晨,记忆时记忆两段——两个“群”,mor[m a:],ning[nig]。这样记住发音要点和两个“群”,这个单词就记住了。有的同学按照字母记而不记发音,这容易记错。
作者 黄淑霞
出处 《小学生学习指导(高年级)》 2010年第4期45-45,共1页
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