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构建特色课程 培养自主学习能力

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摘要 在任何一个教育系统中,课程都是居于核心位置——教师为落实课程而教,学生为掌握课程知识而学,领导为优化课程而管理,社会为促进课程而评价。
作者 林乐光
机构地区 北京市第九中学
出处 《北京教育(普教版)》 2010年第4期37-38,共2页 Beijing Education
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