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以服务推动特殊教育教师的发展
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摘要
树立并实践“为教师发展服务”是社会对教育发展的要求,也是提高学校领导力的关键,更是特殊教育教师专业发展的必然要求。
作者
郑连成
机构地区
北京市第三聋人学校
出处
《北京教育(普教版)》
2010年第4期79-79,共1页
Beijing Education
关键词
特殊教育
教师发展
服务
教师专业发展
学校领导力
教育发展
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
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