课堂教学中教师提问策略的探讨——以钱梦龙《死海不死》课堂教学片段为例

教师的课堂执教能力在很大程度上决定着课堂教学的效益。有研究者将教师的课堂教学行为分成三大向度：主动提问、响应学生的问题或回答以及直接讲述。具体说来，“主动提问”是指教师主动对学生提出问题，根据问题形式又可分为提延伸封闭性问题、提延伸开放性问题、提新的封闭性问题以及提新的开放性问题四种类型。教师如何运用“提问”来有效促进学生课堂学习，促进学生更深入地思考。更明晰、更准确地表达自己的思考．这是一个值得探讨的话题。