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自读课:教什么与怎么教被引量：5

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摘要《秋水（节选）》教学实录（教师要求学生在30分钟内自读课文三遍：第一遍，只看原文读，了解大意，标出疑难；第二遍，结合注释，借助工具书尝试解决疑难；第三遍．总结自己在本次阅读中最大的收益。在此基础上，师生进行了十余分钟的阅读交流。）

作者郑晓刚(执教者) 邓彤(观察者)

机构地区浙江省宁波万里国际学校

出处《中学语文教学》北大核心 2010年第4期20-25,共6页 Language Teaching in Middle school

关键词自读课文阅读交流教学实录教师要求工具书学生注释师生

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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中学语文教学

2010年第4期

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