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“顿入”:“无理而妙”的一种表现手法 被引量:2

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摘要 “春花秋月何时了,往事知多少”(李煜《虞美人》),“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”(李商隐《锦瑟》),“自发三千丈,缘愁似个长”(李白《秋浦歌》)……一次次在讲台激情诵起这些千古绝响.与学生口若悬河大话“李式愁怨”之时,爽意过处,总似隔着一层痒,似未理透。近日闲览贺裳《皱水轩词筌》和刘熙载《艺概》,终如醍醐灌顶,方知这原是“无理而妙”中“顿入”的文学表现手法。
作者 欧阳国胜
出处 《中学语文教学》 北大核心 2010年第4期46-47,共2页 Language Teaching in Middle school
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