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生命教育与青少年健康成长
被引量:
7
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摘要
生命是人类一切活动的基础,没有生命,就没有人类的一切。在这个意义上,人的生命,是最可宝贵的。“全部人类历史的第一个前提无疑是有生命的个人的存在。”不仅如此,与其他生物的生命相比,人的生命拥有其独特的价值内涵,人不仅有自然的、物质的生命,更有社会的、精神的生命。与此相关的生命教育,正是基于对生命价值的呵护与尊重,要求人们在敬畏和守护自己的生命的同时,珍视和保护他者的生命。
作者
韩震
郑国民
王葎
机构地区
北京师范大学
出处
《中国教师》
2010年第7期19-21,共3页
Teacher’s Journal
关键词
生命教育
青少年健康
成长
人类历史
人的生命
人的存在
价值内涵
生命价值
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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2010年 第7期
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