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青年班主任如何完善自我
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摘要
教育部印发的《中小学班主任工作规定》中指出:“要提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质、工作及研究能力”,“充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用,使班主任成为广大教师踊跃担当的光荣而重要的岗位”。可见,班主任这一角色日益受到重视。
作者
包玲玲
机构地区
浙江省温州市实验小学
出处
《中国教师》
2010年第8期37-39,共3页
Teacher’s Journal
关键词
青年班主任
完善自我
班主任工作
政治素质
业务素质
心理素质
研究能力
教育工作
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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