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青年班主任如何完善自我 被引量:1

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摘要 教育部印发的《中小学班主任工作规定》中指出:“要提高班主任的政治素质、业务素质、心理素质、工作及研究能力”,“充分发挥班主任在学校教育工作中的重要作用,使班主任成为广大教师踊跃担当的光荣而重要的岗位”。可见,班主任这一角色日益受到重视。
作者 包玲玲
出处 《中国教师》 2010年第8期37-39,共3页 Teacher’s Journal
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