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独立的精神精彩的课堂

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摘要作为中学教师，即使学科相同，学历相近，也存在着知识积累和学术素养的差异，虽然职称相同，也有着教学能力、教学成绩的距离。但是每一名走向成熟的骨干教师和优秀教师都一定或应该有独立的学习精神和学术品质。我认为教师的独立精神不仅表现为鲜明的教学个性和风格，表现为在备课上拒绝克隆，规避雷同的独具匠心，

作者顾海燕

机构地区上海市第十中学

出处《师资建设》 2010年第3期93-94,共2页

关键词学习精神课堂中学教师学术素养知识积累教学能力教学成绩学术品质

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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师资建设

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