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信息技术与音乐学科有效整合的探索

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摘要 本文简述了信息技术与音乐教学有效整合有利于改变传统的音乐教学模式,发展学生的审美观念与自主学习的能力,从而促进学生素质的全面发展。文章从三个方面论述了信息技术与音乐教学有效整合,对于激发学生探究兴趣、培养学生探究能力、提高学生审美能力等的具体作用与效果。
作者 冀敏
出处 《教育传播与技术》 2010年第1期27-28,42,共3页 Educational Communications and Technology
  • 相关文献

参考文献3

  • 1胡俊.网络环境下的学生自主探究学习[M].上海社会科学院出版社,2005(5).
  • 2陈至立在全国中小学信息技术教育会议上的报告(DB/OL)http://edu.cn/20020327/3023659.shtml.
  • 3上海市教育委员会.音乐学科课程标准[M].上海教育出版社,2004(10).

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