摘要
1 STS 教育思想与当前教育改革STS(Science,Technology,Society)教育思想,最初作为一种观念性认识是由联合国教科文组织在80年代初期召开的一次“关于工业革命的社会含义”讨论会上首次提出来的.它强调科学、技术、社会三者之间的联系,突出科学知识在生产、技术和社会应用中的重大作用.并认为应当把科学。
出处
《牡丹江师范学院学报(自然科学版)》
1998年第2期11-13,共3页
Journal of Mudanjiang Normal University:Natural Sciences Edition
基金
世界银行贷款课题