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《轴对称图形》教学设计

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摘要《轴对称图形》的教学设计,借助多媒体教学手段,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求思考的心理状态,有利于学生主体性的发挥和创新能力的培养。

作者田玉英

机构地区恩施市第一实验小学

出处《软件导刊.教育技术》 2010年第1期31-33,共3页 Software Guide

关键词轴对称图形多媒体教学教学设计

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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软件导刊.教育技术

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