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运用专题学习网站进行知识建构的研究
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摘要
分析了知识建构的过程、意义以及信息环境下知识建构的特点,在此基础上探讨了利用专题学习网站进行知识建构的过程和意义,并通过案例分析的方法分析利用专题学习网站进行知识建构的途径和策略。
作者
高卓
机构地区
广州医学院护理学院
出处
《软件导刊.教育技术》
2010年第1期45-47,共3页
Software Guide
关键词
专题学习网站
知识建构
网络学习
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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