计算机公共课程提升高职学生信息素养的调查分析

提升高职学生信息素养是计算机公共课程的主要目的之一。以上海震旦职业学院部分学生为研究对象,通过调查问卷,对比分析了学生在学习《计算机基础》课程前后在信息意识、信息能力及信息伦理道德等方面的变化情况,并对计算机公共课程提出了改进建议。