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三维目标与教育教学实践被引量：1

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摘要知识与能力构成的张力,思辨能力构成的锐敏力,以及情感态度价值观构成的活力,凝聚成一个人的生命力。我们要以"情感、态度和价值观"为切入点、以"知识与能力"为着眼点、以"过程和方法"为支撑点来开展教学实践活动。

作者杨振兴

机构地区保定市教育科学研所

出处《教育实践与研究（小学版）（A）》 2010年第3期30-32,共3页 Educational Practice and Research

关键词素养结构三维目标教学实践

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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教育实践与研究（小学版）（A）

2010年第3期

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