滑轮组解题三法

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摘要九年义务教育初中《物理》教科书中，关于滑轮组的解题方法，只是通过学生探究得出：“承担物体和动滑轮总重的绳子有几段，所用的拉力是总重的几分之一．”这一种解方法，从提高学生分析解决问题的能力角度说，他不全面且存在一定的缺陷．就初中学生的知识范围而言，在解决竖直方向的有关滑轮组的问题，可用下列三种方法．

作者高思良

机构地区山东省平度市冷戈庄中学

出处《数理化学习（初中版）》 2010年第2期50-51,共2页

关键词解题方法滑轮组解决问题的能力九年义务教育初中学生《物理》学生探究学生分析

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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数理化学习（初中版）

2010年第2期

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