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提高教师的作文境界 促进学生作文能力发展(下)

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摘要 四、有序列能否形成自己的作文教学系列并在实践中不断使之更科学、更完善。这是教师在作文教学方面是否成熟的重要标志。也是教师的作文境界高低的重要表现。
作者 张慕元
出处 《写作(中)》 2010年第3期10-11,共2页 Writing
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