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如何让研究性学习走进语文教学
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摘要
研究性学习是全体普通高中学生的必修课。转变教育观念和教学行为,改进教法和学法,培养研究性学习的能力,鼓励学生探究式地学习,尊重学生的个体差异性等,是让研究性学习走进语文教学的有效途径和手段。
作者
温晓英
机构地区
新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市八一中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2010年第2期19-21,共3页
关键词
转变观念
改进教法
鼓励探究
尊重差异
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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