强度、离心力与拱、凹曲面压力测示器——第二课堂教学内容设计与创新实验片段

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摘要我在第二课堂教学内容的设计过程中，根据实际需要，结合学生的专业特点，收集一些学生感兴趣的课题，对不同层次的学生灵活地提出恰当的要求，指导学生进行研究性学习活动．例如，在教完离心力之后，提出这样一个课题：桥梁为什么要建成拱形的？请设计或制作相关的模拟实验，验证理论上的分析．学生经过一个阶段的思考，探究和制作，

作者吴国勇

机构地区江苏省教育学院阜宁分院

出处《中学物理》北大核心 2010年第3期3-5,共3页

关键词教学内容设计离心力创新实验第二课堂研究性学习活动强度压力曲面

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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2010年第3期

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