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新诗教育的当行与可行
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摘要
学校教育是中国人文化接受的基本形式和基本保障,我们充分信赖也充分依赖学校教育,我们最初的也是最宝贵的文化经验主要来自中小学教材,教材在很大程度上就是我们求学时代的人生航标。许多人坚定不移地认为教材上强调的就是重要的,教材上忽视的就是无关痛痒的,所以教材的编写者实在应该慎之再慎。
作者
林超然
机构地区
黑龙江省绥化学院
出处
《写作》
2010年第4期21-23,共3页
Writing
关键词
新诗教育
中小学教材
学校教育
文化接受
文化经验
中国人
分类号
B83-0 [哲学宗教—美学]
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