特级教师是这样炼成的(四)

在25年的教育生涯中，我的心路大体上经历了从“安身”到“立命”再到“率性”的过程。我是1984年参加工作的，那年刚满18岁。到现在，教龄都已经25年了。回想一下，在专业成长方面，我究竞走的是什么路？如果用卢真金教授关于教师成长的那个模型来解读的话，那么我想，我走的大概是“亦剑亦气，剑气合一”的路子。