“静”会让语文课堂更精彩

课堂上只有热热闹闹、激烈讨论的教学场景而缺乏静态的教学过程，不能算做一节完美的课堂教学。在课堂上适时适度地出现一些“休止”或是“停顿”，的教学细节，是明智之举，它看似课堂不活跃，但是很有实用，因为它能使学生在宁静的课堂氛围中，思维驰骋，想象放飞，个性张扬，真正达到自主学习。