期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
放开思路 一题多解
原文传递
导出
摘要
有一些应用题,解法不止一种。同学们要放开思路,学会用多种方法解题。 例题:有三个数,如果把它们加在一起,和是53。已知第一个数和第二个数相加得36,第一个数和第三个数相加得38,这三个数各是多少?
作者
周甲平
出处
《小学生学习指导(低年级)》
2010年第1期63-64,共2页
关键词
一题多解
个数
应用题
同学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
赵彦.
放开思路 灵活作答[J]
.小学生学习指导(低年级),2012(1):61-62.
2
尹浩军.
浅谈如何实现初中物理课堂教学实效性的一些思考[J]
.中学物理(初中版),2015,0(6):76-76.
3
汪龙彬.
例谈“开放式复习模式”在地理高考备考中的应用[J]
.学园,2011(2):60-61.
4
赵自强.
放开思路填□(二)[J]
.小学生学习指导(低年级),2010(6):33-34.
5
放开思路 写真诚日记[J]
.小作家选刊(小学生版),2007,0(1):53-53.
6
邹爱平.
如何处理多写与批改的矛盾——谈学生作文的批改[J]
.高中生学习(师者),2013(3):29-29.
7
范小凤.
放开思路填□(一)[J]
.小学生学习指导(低年级),2010(3):36-37.
8
蒋萍.
动物与人类生活的关系[J]
.信息技术教育,2004(10):93-95.
9
韩雨.
培养和提高学生的写作能力[J]
.吉林教育(综合),2011(11):72-73.
10
王秋萍.
“一题多解,一题多变”教学片断及反思[J]
.基础教育论坛,2010(7):30-31.
小学生学习指导(低年级)
2010年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部