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小学数学运用电教媒体导入新课例谈

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摘要 导入新课是课堂教学十分重要的一环。运用电教媒体导入新课,注意以旧联新、引发兴趣、设置牵挂、引导观察,可有效地开启学生思维,引发遐想,引导探究,创建表象,为一堂课的成功铺下基石。
作者 陈远鹏
出处 《教育信息技术》 2010年第3期32-33,共2页 Educational Information Technology
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