摘要
E-campus建设是大学应对信息社会挑战的必然选择。实践证明：现代信息技术不仅是大学课程的重要组成部份．而且还是现代大学教育教学的重要平台和支撑环境。E-campus不仅仅包括物理界限的校园，还包括虚拟的数字化校园。在数字环境的支持下，教学形式由传统的单一教室被动接受武教学，转变为数字化校园情境中的混合式学习（Blending Learning）。本文就是在此基础上探讨E-campus的特征、建设意义及对策。
出处
《教育信息技术》
2010年第3期52-53,共2页
Educational Information Technology
基金
本子课题由广西研究生教育创新计划项目“Innovation Project Guangxi Graduate Eduction”资助.项目名称：基于手机学习共同体交流平台的开发项目编号：2009106020401M08
