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计算机程序设计学习的三重境界
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摘要
程序设计的学习不是单纯的对编程语言的学习和编程技能的训练,而是既要考虑到学生的学习需要与顺序,也要关注学生心智及体魄等方面健全均衡的发展。信息学奥林匹克竞赛程序设计课堂,不仅可以让学生掌握程序设计的基本知识和编程技能,还可以促进学生心智、人格等方面的健全均衡发展。
作者
陆平
机构地区
江苏省淮阴中学
出处
《中国信息技术教育》
2010年第7期46-47,共2页
China Information Technology Education
关键词
计算机程序设计
学习
编程语言
奥林匹克竞赛
均衡发展
学生
信息学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
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